公共课部前身为基础课部。2018年8月，根据《襄阳技师学院关于公布学院机构设置调整方案的通知》（院发〔2018〕16号），原信息基础系分离成基础课部、信息工程系，基础课部独立成为学院六个教学科研机构之一。2021年6月，根据《襄阳技师学院关于二级院系设置及专业划分的通知》（襄技文〔2021〕52号），原基础课部幼儿保育专业划分到现代服务学院，公共课部的主要职能是人才培养、教育教学研究、教研室建设、师资队伍建设、校园文化建设等。

公共课部现有专职教师42名，其中：语文老师9名，数学老师7名，英语老师7名，体育老师8名，物理老师2名，德育老师5名，其他公共课老师2名，舞蹈老师1名，体育器材保管员1名。其中高级讲师7名、讲师7名、助讲27名、见习1名。承担学院公共文化基础课的教学科研、学生人文素养的培养任务；天津技术师范大学单独招生班级的教学任务；学院各二级院系技能高考班级的教学任务；学院各二级院系3+2中高职连读班级的教学任务。

在以学生为中心的课程教学中，公共课部教师团队注重培养学生的自主学习能力和面向社会的认知力。在课程目标设定上，分为就业和升学两大方向。就业方向上，不仅仅是针对某一具体工作岗位的胜任，同时也强调所有学生应学习一些对未来职业生活有价值的、共同的、基本的内容，以使个体适应不断变化的工作环境的要求；升学方向上，因材施教，培养学生文化课的学习兴趣，以“一年筑基两年巩固三年拔高”的培养模式，迎来质的转变。公共课部全体教师通过自学和集体培训，系统掌握了职业核心能力的各种理念。在教学过程中，以传授知识为载体，以培养学生职业核心能力（特别是学习能力、沟通协作能力、创新能力等）为目标，利用信息技术、多媒体技术等现代教学技术，采用先进的教学方法和手段，不断提高教学质量。根据不同培养目标的需要，重组公共课程模块，从而实现各方面能力的专业化。

公共课部重视师德师风建设，恪守“厚德、笃学、精艺、创新”的校训，倡导严谨治学，精业敬业，突出教书育人，以培养高素质的技能型人才、创建和谐文明的人文校园为目标，通过“第二课堂”、技能节、体育节等活动载体，培养学生的专业技能和核心职业能力，为我院提档升级不断开拓进取，为学院“22365”办学工程的推进而努力奋斗。