为了提高青年教师的教学水平，全面落实学院严抓课堂教学质量的要求，切实提高专业人才培养质量，近日，信息工程系召开课堂教学研讨会。会议由系部副主任刘辉主持，系部主任任佃兵、专业名师、教研室主任、骨干教师、青年教师和外聘教师参加了本次研讨会。

刘主任首先对本学期开展的一系列教学培训和教研活动进行了梳理总结。刘主任介绍，近2个月所举行的对青年教师的听课、评课活动已经结束，新进教师和外聘教师已从本轮教学活动中找到自己的薄弱环节，并逐步改善。接下来，将有教研室主任、骨干教师对前期公开课老师们出现的问题进行总结，有专业名师提出对策和建议。

李晶晶老师是电子商务专业教研室主任，她首先对我系青年教师进行表扬，青年教师基本都能做到课堂教学环节完整、会采用多种媒体教学资料，教学效果较好。同时，李老师也指出了大家出现的两个共性问题：1，对重难点知识的讲解不够透彻，应该采用更合适的教学方法化解教学重难点；2，教师对学生的组织需要加强，增强师生间的互动。张媛老师是平面设计专业教研室主任，张老师补充了一点：部分老师的板书书写不够规范、没有合理的结构。

李鄂老师是我系电子商务专业名师，她结合自己教学工作经历为大家现身说法，“讲公开课”是青年教师教学能力快速成长的有效手段，鼓励老师们要多讲、多听、多看。针对青年教师课堂中出现的问题，她提出了两点对策：1，在教材的把握上，可忠于教材，但是不能拘泥于教材，要在备课时多找资料补充教材，为化解重难点服务；2，在教学方法的使用上，要积极思考采用什么样的方法才能发挥学生的主动性，让学生充分参与课堂。

研讨会的氛围热烈而融洽：老教师们热情发言，知无不言言无不尽，毫不保留传授自己的经验；青年教师们、外聘教师则认真聆听，仔细做笔记，踊跃提问。

最后，任主任做出总结。任主任说，学院成立了教学督导小组，加强对课堂的巡查、管理，严抓课堂教学质量。希望每位老师在规范课堂管理的基础上，放开手脚、大胆创新，充分利用自己的专业知识和技能，不断学习改进，上好每一堂课。