为进一步提高思政课的教学质量、提升思政课教师的教学水平，5月28日上午，学院开展了新一期《形势与政策》集体备课会。本次备课会围绕“当前我国意识形态的形势和维护国家意识形态安全”这一主题展开，由党委书记王达文主备。副院长燕宏及相关行政部门人员参加。公共课部负责人及全体思政课教师共同参与。燕宏主持会议。

会上，思政教研室主任刘娜介绍了学院《形势与政策》课程的教学情况以及此次备课会的主题和形式。王达文强调了课程选题的重要意义，阐述了授课思路，并围绕授课内容进行梳理。

随后，与会人员围绕教学的各个细节进行研讨发言。燕宏对教学环节的设计进行了指导，并与参会教师共同探讨教学重难点和教学方法，提出希望通过分析当前国家意识形态面临风险指导学生正确应对，从而达到教学目的，凸显思政课程的实效性。

王达文对学院的思政课建设提出了六个方面的要求：一是领导带头。学院主要领导、各二级学院领导、各总支书记、骨干教师都要带头参与到思政课建设上来，讲好思政课。二是全员参与。学院全体思政教师、学生管理人员都要承担起思政课建设的职责，积极参与其中。三是形式多样。通过课堂教学、实践教学、参观博物馆、革命纪念馆、观看红色电影等形式开展多样化教学，激发学生的学习积极性。四是内容丰富。要贴近实际、紧跟形势、理论与实际相结合，通过传承文化、讲好历史，古今贯通，为思政课提供丰富的教学内容。五是观点正确。思政课教师作为守好校园意识形态阵地的重要队伍，必须深入学习和理解党的理论和方针政策，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。六是效果保证。要充分发挥思政课的教育引导作用，切实保障思政课的教育效果。 

王达文鼓励全体思政课教师，在后期的教学中要加强对课程的钻研与探讨，不断提升自己的专业素养和教学能力，积极发挥思政课堂的主渠道作用，为《形势与政策》课的教学拓展思路、丰富内容、完善方法。

(公共课部)