说起我的成长经历来，真有些一波三折。我的家乡在南疆，一个以农业为主的地区，我的祖祖辈辈都以农业为生，父母靠着勤劳的双手养育着我们兄妹三人，清贫却温暖。然而命运多舛，父母先后因病离世，13岁那年，我与哥哥、姐姐成了无家可归的孤儿。

双亲去世后，在当地党和政府的关心下、在社会各界的帮助下，叶城县儿童福利院成了我第二个温暖的家。面对苦难的命运，我告诉自己一定要坚强独立，一定要坚持完成学业并努力改变现状。2024年，我参加了全国统一高考，有幸被襄阳科技职业学院录取。接到录取通知书的那一刻，路途遥远、习俗不同等各种担忧扑面而来。即便这样，我还是毅然踏上了这段征程，开启人生新篇章！

从喀什出发到乌鲁木齐转乘至武汉再转乘才来到襄阳。历时四天，我在祖国的版图上，从大西北到中部画了一条蜿蜒的长线。襄阳到底是什么样的地方？我能适应吗？大家会喜欢我吗？对从来没有走出过叶城县的我来说，我已经鼓足了最大的勇气来挑战“离乡背井”这一关。

我考入的学校是“襄阳科技职业学院”，大家习惯称她为“襄科”。当我迈入“襄科”校园的那一刻，路途的疲惫和对前景的未知与校园热烈的迎新氛围形成强大的反差，这也不禁让我紧张起来。由于出发仓促，我的助学贷款手续出现了问题，叶城那边打电话让我回去现场办理。且不说路途遥远，仅这一趟路费都是好不容易才凑齐的！我陷入两难之中。学校得知情况后，很快为我开辟了绿色通道，积极与我的家乡教育部门沟通，先让我顺利入学，后续再补办助贷手续。

初到襄科，我喜欢这里的景。现代简约的建筑风格、夏日茂盛的棕榈树、清澈灵动的人工湖、秋日金黄的栾树和银杏、运动场上空灿烂的晚霞......每一处都美的让人沉醉！

融入襄科，我喜欢这里的人。班主任左宏宇老师和师母郭傲凌老师给了我家的温暖。中秋节，我被邀请与他们一家三口共渡团圆日。

阿布都米吉提?阿塔吾拉（左一）与班主任左宏宇老师和师母郭傲凌老师

保卫处石博老师给了我踏实的安全感，当得知我春节不想回家，他很快帮我联系好寒假社会实践企业，反复叮嘱食宿安排和落实安全保障。在襄科，我还认了一位汉族“妈妈”——招办的曾莉老师。她将我的衣食住行放在心上，入冬为我添置棉服；休息时带我和小伙伴去维族餐厅品尝家乡菜；周末带我和同学去打卡襄阳科技馆、襄阳规划展览馆。

阿布都米吉提?阿塔吾拉（右）与曾莉老师

这点点滴滴让我体味到浓浓的母爱。学院后勤处老师专门为我提供了勤工俭学岗位，帮助我自食其力、安心学习。食堂的师傅们尊重我的民族习惯，经常给我改善伙食并鼓励我坚持学业。退休教师李援老师，邀请我加入了襄阳的新疆舞俱乐部，让我的业余生活更加丰富......襄科人总是给我亲人般的温暖与呵护！

阿布都米吉提?阿塔吾拉（中）与襄阳新疆舞俱乐部成员

融入襄科，我喜欢这所学校。我很庆幸不远万里来襄科就读。我参加了学院组织的唱歌比赛、主持人大赛、各类文艺演出，最近也报名了车辆工程学院巴哈汽车比赛筹备小组，我活跃在学校的各种场合，不管是专业学习还是课余生活都充实而快乐！从背井离乡到入“襄”随俗，我早已把襄阳当成了第二故乡！

2025年已到来！展望未来，我满怀信心，无论是回家乡建设美丽新疆，还是留在襄阳深造发展，我都会用实际行动回报大家给予我的一切关爱和帮助！