古诗词是我国传统文化的精髓，阅读经典诗词不仅能够涵养学生的情思，更能提升学生的语文素养。4月19日，公共课部语文教研室推选优秀教师开展古诗词教学示范展示活动，引导学生从传统优秀经典诗词中寻求滋养，领略文字魅力，坚定文化自信。

    李林意老师在2234班讲授了诗经《采薇》。本文是一首表现戍边生活的诗篇，满含爱国和思乡的复杂情绪。李老师讲解内容丰富，逻辑脉络清晰。先复习回顾诗经相关的文学常识，并播放名家朗诵，让同学们从整体上进行感知。通过与学生的积极互动，引发学生思考，引出诗歌的主题和中心。随后紧贴诗歌内容进行提问，明确句意。共同学习以采薇起兴，以重章叠句形式歌咏的写作手法。最后分析名句，明确全文思想感情。

严心萌老师的《念奴娇?赤壁怀古》一课。课前通过对作者苏轼的生平介绍，并联系学生熟悉的“东坡肉”“东坡居士”导入新课，激发学生学习兴趣。课中通过声情并茂、语调优美地示范朗读引导学生整体感知诗词的构成及情感的表达。分析上阙对赤壁景物描写中的美句和经典字词赏析，使学生对本词作者的情感以及写作技巧有更深刻的理解。启发式提问、小组讨论、齐读课文等活动充分发挥了学生的主体作用。整节课教学设计完整，教学方式生动有趣，课堂氛围十分活跃。

习近平总书记指出：中国有坚定不移的道路自信、理论自信和制度自信，是因为有五千多年文明传承基础的文化自信。中华优秀传统文化是文化自信的基础，是文化自信的重要源泉。本次示范展示活动，为老师们的古诗词教学指明了方向，让传统文化根植于师生心灵，有利于良好校园文化的创建。公共课部会探索开展经典诵读的有效途径和长效机制，经常、深入、有效地将诵读活动开展下去。

公共课部